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索引号
530000/202205216
文号
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来源
云南省教育厅
公开日期
2022-04-25

云南省教育厅关于印发全面深化义务教育教师县管校聘改革工作
2022年推进计划的通知

义务教育教师“县管校聘”改革,是省委、省政府高位推动、统筹谋划提升云南教育“软实力”,破解中小学教师队伍建设体制机制瓶颈问题的重大战略举措。各地教育部门在推进改革过程中积极谋划、主动作为、稳妥实施,取得了阶段性成效。为督促各地持续发力,抓好重点、补齐短板、补强弱项,深入推进改革落到实处,以目标和结果为导向,现将《全面深化义务教育教师县管校聘改革工作2022年推进计划》(以下简称《推进计划》)印发给你们,并提出以下工作要求,请各地认真抓好落实。

一、提高政治站位,认识改革意义。我省义务教育教师“县管校聘”改革的目标,即通过对教师资源的优质均衡配置、促进教师合理流动,促进义务教育优质均衡发展。各地应立足教育布局差异和区域发展不平衡的现实,紧扣校际优质均衡发展的基本目标,持续促进教育公平,体现发展成果人民共享。要把落实《推进计划》作为2022年教师队伍建设的重点工作,坚持稳字当头、稳中求进,抓具体抓细致抓出成效,深入分析本地教师队伍建设现状与短板、需求与目标,统筹谋划,充分发挥现有教育资源的要素潜力和配置功能,推动教育供给侧结构性改革,实现教师队伍建设投入产出效益最大化。

二、加强组织领导,强化工作调度。各地要运用项目工作法,将《推进计划》确定的目标任务和季度推进计划迅速分解到各县(市、区)和相关单位,制定项目清单和责任清单,落实具体项目、责任单位、责任人,进一步增强改革的自觉性和主动性,克服等靠观望思想和畏难情绪,着力解决对改革目标理解不透、对工作规律把握不准、对自身情况掌握不清、对思路措施研究不细等问题,向改革要动力要活力。要建立工作台账,按月进行调度和自查。各地至少每季度召开专题会议,向党委政府汇报改革情况,及时应对并研究解决工作推进中的困难、矛盾和问题,确保目标任务稳妥有序有效推进。请各地分别于2022年5月5日、6月28日、9月28日和12月28日前,将《推进计划》一季度、上半年、前三季度、全年推进落实情况(含可编辑电子版,并注明联系人和联系电话),经州市县区教育部门主要负责人审定同意加盖公章后,通过教育信息交换报送省教育厅教师工作处。反馈材料要对标任务逐项回答,做到文字简洁、表述完整、数据准确。

三、开展督促检查,强化跟踪问效。省教育厅将通过随机抽取检查县(市、区),采取自查互查、专项检查相结合方式,对各地完成季度计划情况进行督促,对标《推进计划》督促抓好落实,并将落实情况进行季度通报。

联系人:冯霞

联系电话:0871-65141685

附件:全面深化义务教育教师县管校聘改革工作2022年推进计划

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